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第1课 典型案例--鼠标和键盘操作训练

  4. 操作键盘
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  5. 退出Windows XP
  退出Windows XP也就是常说的“关机”,即关闭电脑的电源。
  (1)单击各个窗口标题栏上的【关闭】按钮,关闭打开的所有文件窗口和应用程序。
  (2)单击屏幕左下角的按钮,弹出【开始】菜单,然后单击【关闭计算机】按钮。
  (3)打开【关闭计算机】对话框,单击【关闭】按钮。
  (4)关闭显示器的电源。
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  1.1.2  典型案例--鼠标和键盘操作训练
  案例目标
  本案例将通过鼠标的移动、单击、双击等操作启动Windows XP自带的“写字板”程序,然后在该程序中进行键盘指法训练,使读者熟练掌握通过【开始】菜单启动程序的方法,以及正确的击键方法。
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  1.1.2  典型案例--鼠标和键盘操作训练
  操作思路
  (1)用鼠标启动字处理程序“写字板”。
  (2)为方便查看练习结果,在“写字板”中将字号增大。
  (3)在“写字板”中对照键位分工进行基准键击键练习、左手各手指击键练习、右手各手指击键练习和综合击键练习。
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  1.1.2  典型案例--鼠标和键盘操作训练
  案例小结
  本案例进行了鼠标与键盘的操作训练,鼠标的操作比较简单,读者只需掌握鼠标的5种操作分别用在哪种场合,便可用它来控制电脑;键盘的练习是本案例的重点和难点,在练习过程中采用了一些指法练习软件中的练习模式,先熟悉基准键位,再练习基准键位上方和下方的字母键,最后进行综合击键练习。读者应反复练习,这样才能掌握键盘的操作方法并熟悉各手指的击键区域,为学习五笔打字做好准备。
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  1.1.2  典型案例--鼠标和键盘操作训练
  以下几点是击键的要领和注意事项:
  练习键盘指法时不能盲目练习,本案例的练习模式值得借鉴。
  在练习过程中要注意,敲击键位后手指应立即返回到相应的基准键位,再开始后面的击键练习,否则指法就乱了。
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  1.1.2  典型案例--鼠标和键盘操作训练
  练习击键时不要看键盘,应养成“盲打”的习惯,且不能追求击键速度,要用心去体会键与键之间的距离,击键正确率要达到90%以上。
  对于主键盘区中两侧的各控制键,没有严格的手指分工,但一般左侧各控制键由左手小指控制,而右侧各控制键由右手小指控制。
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